Сегодня на базе Абанской СОШ №4 прошло значимое заседание районной базовой площадки "Резервы качества образования: смешанное обучение" .

Сегодня на базе Абанской СОШ №4 прошло значимое заседание районной базовой площадки "Резервы качества образования: смешанное обучение" .

В начале участников приветствовал директор школы Вячеслав Анатольевич Макаров, который выразил благодарность всем присутствующим за участие и интерес к инновационным методам в образовании .

Далее слово взяла Валентина Николаевна Семёнова, заместитель директора по методической работе. Она выступила с докладом на тему "Теоретические основы модели технологии смешанного обучения", где подробно рассказала о преимуществах и особенностях данной методики . Валентина Николаевна также дала установку на работу, подчеркнув важность практического применения полученных знаний .

Первая часть мероприятия была посвящена демонстрации практических примеров смешанного обучения. Были представлены три урока:

1. Урок математики в 3 классе, проведённый Татьяной Витальевной Кишулько по модели "перевернутый класс" . Этот подход предполагает предварительное изучение материала дома, а на уроке — его обсуждение и закрепление.

2. Урок окружающего мира в 4Б классе, который провела Татьяна Николаевна Дегтерёва, также использовав модель "перевернутый класс" . Ученики активно участвовали в обсуждении и выполнении заданий.

3. Урок биологии в шестом классе на тему "Органы растения", проведенный Еленой Юрьевной Першиной по модели "ротация станций" . Этот метод предполагает разделение класса на группы, каждая из которых выполняет задания на разных станциях, что позволяет разнообразить учебный процесс.

После самоанализа уроков участники перешли ко второй ленте практик смешанного обучения. Здесь были представлены еще три урока:

1. Урок истории в седьмом классе, проведенный Лукьяновым Романом Геннадьевичем по модели "перевернутый класс" . Урок был насыщен интерактивными элементами и вызвал живой интерес у учеников.

2. Урок окружающего мира в 4А классе, который провела Шаферова Елена Ильинична по модели "ротация станций" . Ученики активно взаимодействовали друг с другом, выполняя задания на разных станциях.

3. Урок английского языка в пятом классе, проведенный Натальей Сергеевной Шлепоченко по модели "ротация станций" . Урок был направлен на развитие коммуникативных навыков и активное использование языка.

Завершающим этапом мероприятия стал интерактивный мастер-класс "Смешанный формат обучения как педагогическая инновация", который провели Юлия Александровна Карасёва, Валентина Николаевна Семёнова и Юлия Валерьевна Бобкова . Участники активно обсуждали опыт применения смешанного обучения и делились своими идеями.

В конце дня прошла рефлексия, где участники могли высказать свои впечатления и предложения в формате открытого микрофона . Мероприятие прошло в теплой и дружеской атмосфере, оставив у всех участников положительные эмоции и желание продолжать внедрять инновационные методы в образовательный процесс .